一次偶然的機(jī)會(huì)，我觀看了一部講述貧困山區(qū)孩子生活狀況的公益片，片中崎嶇的山路、斑駁的墻壁、破損的黑板讓人唏噓，而孩子們純真笑靨、勤勞懂事的樣子讓人心疼，當(dāng)他們對(duì)著鏡頭擲地有聲地喊出“我想讀書(shū)！我想走出大山！”的那一刻，我的心像被狠狠地揪了一下，一個(gè)聲音告訴我，必須要為他們做些什么。從此，我開(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間參與公益活動(dòng)，并帶動(dòng)我身邊的同事以“航天人”的身份，用愛(ài)心和航天特色文化編織起一張張愛(ài)心的大網(wǎng)，成為另一片星空的守護(hù)者。
航天賦能公益，知識(shí)照亮未來(lái)
這些年來(lái)，我的個(gè)人捐款累積超過(guò)了三十萬(wàn)元，我還參與推動(dòng)慈弘慈善基金“悅讀成長(zhǎng)計(jì)劃”和“鄉(xiāng)村師生賦能計(jì)劃”，這些計(jì)劃讓1824所鄉(xiāng)村學(xué)校的19082個(gè)班級(jí)圖書(shū)角落地生根，數(shù)千名鄉(xiāng)村教師因此得到了“閱讀培訓(xùn)”。在另一個(gè)公益活動(dòng)“小樹(shù)苗計(jì)劃”中，我參加了70多次資助活動(dòng)，讓數(shù)百名學(xué)生有學(xué)上。每一個(gè)數(shù)字背后，都藏著一個(gè)溫暖的故事，這些經(jīng)歷照亮了別人，也溫暖了我的生活。
我深知，物質(zhì)資助只能解燃眉之急，唯有知識(shí)才能真正改變命運(yùn)。一個(gè)大膽的想法在我心中“萌芽”，去做一名知識(shí)的“擺渡人”，給孩子們帶去真正的光明和希望。
我利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，幫助北京慈弘慈善基金會(huì)（北京市民政局主管的5A級(jí)慈善基金會(huì)，專(zhuān)注于中西部貧困鄉(xiāng)村小學(xué)助學(xué)）設(shè)計(jì)、優(yōu)化和推廣科普課項(xiàng)目，讓科普知識(shí)走進(jìn)貧困鄉(xiāng)村。我在加入航天事業(yè)前，曾經(jīng)有過(guò)執(zhí)鞭三尺講臺(tái)的經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)能授課的老師寥寥無(wú)幾，于是我就毛遂自薦，又干起了“老本行”，再次回到熟悉的課堂。在航天在全社會(huì)還不甚普及的年代，當(dāng)時(shí)的課程內(nèi)容在孩子們看來(lái)更像“科幻故事”一般，但我至今都忘不了他們渴求知識(shí)的眼神和對(duì)未來(lái)的憧憬，我真心希望這些知識(shí)能帶給孩子們探究未知世界的興趣和改變自己人生的動(dòng)力。
同心同行，公益路上共成長(zhǎng)
在我的影響下，性格內(nèi)向的魏老師也開(kāi)始關(guān)注慈善事業(yè)，她原本是一個(gè)不善言辭的人，總是安靜地坐在辦公室，專(zhuān)注于自己的工作。有一次當(dāng)她看到我在整理一批捐獻(xiàn)給山區(qū)孩子的科普書(shū)籍，便走過(guò)來(lái)幫我一起整理，于是我向她發(fā)出加入公益的邀請(qǐng)，起初，這個(gè)提議讓她陷入矛盾和糾結(jié)：“張老師，我不像您那樣善于表達(dá)，不懂得如何與人打交道，我怕自己做不來(lái)……”對(duì)于她的顧慮我感同身受，但我也感受到擔(dān)心背后涌動(dòng)的善念，便鼓勵(lì)她說(shuō)：“魏老師，慈善不僅僅是一種行為，更是一種精神，它不要求你成為完美的人，而是需要你有一顆愿意幫助別人的心。你不需要改變自己，可以從自己擅長(zhǎng)的事情開(kāi)始，比如你的知識(shí)正是他們最需要的?！?/span>
那次交談以后，魏老師開(kāi)始嘗試?yán)米约旱闹R(shí)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，編寫(xiě)圖文并茂的科普小冊(cè)子，用通俗易懂的語(yǔ)言解釋復(fù)雜的科學(xué)原理。她雖然沒(méi)有站在講臺(tái)上，但她的作品卻深深吸引了孩子們的目光。后來(lái)我倆一起利用自己的業(yè)余時(shí)間為貧困山區(qū)的孩子們送去書(shū)籍、文具和衣物，魏老師的轉(zhuǎn)變讓我更加堅(jiān)信：每個(gè)人都有能力為這個(gè)世界帶來(lái)改變，只要我們?cè)敢膺~出第一步。
十年科普路，星河映初心
時(shí)間到了2014年，我所在的研究室正式成立了“張奕群研究室青年科普講團(tuán)”，正式開(kāi)啟“航天科普”進(jìn)校園的活動(dòng)。在組織的大力支持下，我們針對(duì)青少年的特點(diǎn)，特別設(shè)計(jì)了一系列內(nèi)容豐富、寓教于樂(lè)、與時(shí)俱進(jìn)的航天科普系列課程；邀請(qǐng)中科院老科學(xué)家科普講團(tuán)的科學(xué)家審教案、指導(dǎo)授課技巧，近一步提升講師的教學(xué)水平。青年科普講團(tuán)與慈弘慈善機(jī)構(gòu)合作，將航天科普課程帶到了設(shè)施、師資都十分匱乏的打工子弟學(xué)校，通過(guò)每學(xué)期七次的系列課程，讓打工子弟學(xué)校的孩子們能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)航天科普知識(shí)。
我還記得一名航天青年在給孩子們講授課程后，曾激動(dòng)地和我交流心得：“張老師，我的心情很激動(dòng)，孩子們是那么的聰慧、認(rèn)真，可他們的生活條件卻讓我放心不下，我真希望短短四十分鐘一節(jié)的科普課，能為孩子們播下一顆航天的種子、希望的種子，能為他們開(kāi)啟生命的另一種可能！這個(gè)活動(dòng)我們會(huì)一直繼續(xù)下去，也號(hào)召更多青年參與進(jìn)來(lái)，為孩子們盡一份社會(huì)責(zé)任?！?/span>
一個(gè)人可以走得更快，一群人卻能走得更遠(yuǎn)。如今，青年科普講團(tuán)已經(jīng)走過(guò)十個(gè)年頭，共計(jì)十五名航天青年加入該組織接過(guò)航天科普的接力棒；航天科普內(nèi)容也與時(shí)俱進(jìn)，從“導(dǎo)航那些事兒”“說(shuō)說(shuō)冬奧里的航天黑科技”到“導(dǎo)彈‘百發(fā)百中’的秘密”“航天精神永流傳”主題精彩紛呈，緊跟時(shí)代發(fā)展；3D冰墩墩、產(chǎn)品模型、航天水杯……充滿航天黑科技的小小禮品讓孩子們期待萬(wàn)分。航天科普公益行一直在路上。
“一件事，一群人，一起干，一定成。”這是擺放在航天二院二部電梯間的一句話，它背后體現(xiàn)了航天人團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力辦大事的精神。這也是我和我的同事們一起踐行社會(huì)公益、傳播愛(ài)心的行動(dòng)寫(xiě)照。我相信今后航天人在做好本職工作的同時(shí)，將繼續(xù)聚焦時(shí)代需求、弘揚(yáng)雷鋒精神、承擔(dān)好社會(huì)責(zé)任，持續(xù)書(shū)寫(xiě)春天般溫暖的故事。(文/盧揚(yáng))
